Kinderen (6-12) opvoeden in schermtijden

Bij kinderen beland je snel in de klassiekers: “nog even”, “nu niet”, “stop eens”, en voor je het weet ben je aan het onderhandelen. 

In de voorstelling 'Kinderen opvoeden in schermtijden' schuiven we de focus bewust weg van alleen maar minuten tellen. We maken het verschil tussen soorten schermtijd die je als ouder makkelijker kan dragen, en soorten die sneller ruzie en gedoe geven. Een belangrijke Digisaurus kapstok is het onderscheid tussen actieve en passieve schermtijd. Een uur stop motion, iets maken in Scratch of iets oefenen kan een andere betekenis hebben dan een uur doelloos scrollen of binge kijken, en dat onderscheid helpt om afspraken uit te leggen zonder eindeloze discussies. 

We nemen ook mee hoe balans werkt in het echte leven, schermen worden pas echt lastig als ze andere basisdingen verdringen, zoals beweging, slaap en gewone gezinstijd. 

Je gaat onder andere naar huis met: 

• een helder kader om schermtijd anders te bekijken dan “te veel of te weinig” 

• taal om het gesprek rustig te houden, ook als stoppen moeilijk loopt 

• ideeën om “meer scherm” om te buigen naar “betere schermmomenten”