Je wilt het allerbeste voor je kind en bent vastbesloten om het goed aan te pakken. Misschien droom je van een zo goed als schermvrije opvoeding. Maar je voelt ook de digitale wereld aan je mouw trekken. Want wat als er toch een scherm in beeld komt? Is dat per definitie schadelijk?  En hoe zorg je ervoor dat jij de regie houdt, en niet het apparaat?

In deze voorstelling 'Baby’s, peuters en kleuters opvoeden in Schermtijden' vertrekken we vanuit de basis van wat jonge kinderen écht nodig hebben: nabijheid, interactie en ritme.

Je kind wil “nog even” en jij wil duidelijkheid. Voor je het weet zit je weer in onderhandelingen. 

In de voorstelling 'Kinderen opvoeden in schermtijden' schuiven we de vraag een beetje op: niet alleen hoeveel, maar vooral wat voor soort schermtijd het is. We tonen hoe het verschil tussen actieve schermtijd en passieve schermtijd helpt om afspraken te maken die logisch aanvoelen, ook voor kinderen. 

Je krijgt concrete kapstokken om rust te brengen, zoals variatie in de dag, beweging en pauzes, en een afsprakenkader dat je kan volhouden zonder elke dag politieagent te spelen.

Bij jongeren gaat het zelden nog over “een filmpje te veel”, maar over vrijheid, groepsdruk en wat er online allemaal meekomt. 

In de voorstelling 'Jongeren opvoeden in schermtijden' maken we het onderscheid tussen platformen die vooral verbinding ondersteunen, en platformen die draaien rond zichtbaarheid en vergelijken, want die impact is niet dezelfde. 

We tonen hoe je kan kiezen voor kleine stappen en hoe je afspraken maakt die vertrekken vanuit relatie én duidelijke grenzen. Je krijgt taal om in gesprek te blijven zonder moraliserende preek, zodat je jongere niet dichtklapt maar mee verantwoordelijkheid leert nemen.

Professionals komen schermen overal tegen: in de klas, in begeleiding, in de hobbyclub, in conflicten. 

Deze voorstelling 'Online leefwereld van kinderen en jongeren' helpt je om voorbij het oordeel te kijken en tegelijk duidelijk te blijven over wat veilig en gezond is. We verkennen wat kinderen en jongeren online zoeken en vinden, hoe het brein reageert op digitale prikkels en beloning, en welke dynamieken het lastig maken om te stoppen. 

Je krijgt handvatten om beter aan te sluiten bij hun taal en leefwereld, zonder dat je het ook met alles eens hoeft te zijn. Resultaat: sterkere gesprekken, meer vertrouwen en meer impact.

Niets gevonden dat helemaal past bij jouw vraag? Digisaurus werkt ook op aanvraag. We maken een voorstelling, lezing, workshop of ouderavond op maat van jullie doelgroep, context en vragen. Van kleuters tot tieners, van ouders tot professionals. Stuur ons je thema en setting, dan denken we mee en maken we een voorstel dat haalbaar is in tijd en format.